logo

Забелязах, че някои хора, включително ученици от нашето училище, имат неудобна походка, обръщайки пръстите на краката и петите навън. В час по биология разбрах, че това се нарича hallux valgus и е един от симптомите на плоско стъпало. Интересува ме този въпрос и също се интересувам от това как възникват плоски стъпала и има ли начини за лечение.

Да се ​​идентифицират причините за развитието на плоско стъпало при хората, начините за неговото предотвратяване и лечение.

проучете структурата и еволюцията на човешкото стъпало;

разберете факторите, които влияят благоприятно на развитието на плоски стъпала;

запознайте се с добре познатите методи за лечение на това заболяване;

разберете статистически данни за плоските крака в училищна възраст;

дайте препоръки за превенция на плоско стъпало.

Обект на изследване- плоски стъпала

Изследователски методи: Изучаване и анализ на литература, сравнение, обобщение, систематизация, аргументация, практически експерименти, разговор, статична обработка на данни.

На един мъдрец беше зададен въпросът: "Какво е по-важно за човек - богатството или славата?" Той отговори: „Нито едното, нито другото, но здраве. Здравият просяк е по-щастлив от болния цар ".

И друг предупреди: „Забелязваме, че най-ценното за нас е здравето, само когато вече го нямаме“.

Вслушайте се в думите на мъдреците и твърдо помнете, че само вие можете да се грижите за здравето си най-надеждно..

Глава 1. Теоретично обосноване на проблема

1.1 Структурата на стъпалото

Човешката еволюция е направила стъпалото уникален и сложен механизъм, който изпълнява пружинни и балансиращи функции, осигуряващи абсорбция на удара по време на движение..

Благодарение на крайниците човек успя да се движи, да поддържа равновесие и да се съпротивлява на движенията. В стъпалото има 26 кости и всички те са свързани в един механизъм чрез лигаменти и стави. Освен това има огромно количество мускулна тъкан и сухожилия..

от върха и четките са сходни по структура. Анатомията разделя стъпалото на следните костни секции:

на глезена

Включва 7 кости. Най-обемни са овенът и петата. Овенът е разположен между пищяла и се отнася повече до глезена. Те включват: клубовидни, скафоидни, сфеноидни кости.

2) Метатарзус

Това е колекция от пет кости, оформени като тръба. Този отдел е среден и отговаря за функционирането на пръстите и правилното позициониране на арката. Костите, завършващи в ставите, водят до началото на пръстите на краката.

3) Дистална секция

Съдържа 14 кости. Всеки пръст има 3 кости, с изключение на палеца, който има само две. Между костеливите образувания има фуги, за да се осигури мобилност.

Благодарение на тази област на стъпалото, човешкото тяло поддържа баланс и може да се движи...

Ставите са разположени между костите. В допълнение, стъпалото съдържа мускули, връзки, нерви, кръвоносни съдове..

(Приложение II, III)

Краката се отличават с наличието на голям брой стави, които изпълняват редуцираща роля между костите. Ако ги сравним по размер, най-голямата е глезенната става, която свързва три големи кости заедно. Това позволява на човек да повдигне и спусне стъпалото и да прави въртеливи движения. Останалите стави са много по-малки, но функцията им е по същество същата. Те осигуряват необходимата гъвкавост..

Да кажем малко за глезенната става. Тя включва по-големия талус и две по-малки шинкови кости, които включват глезените. Краищата на ставата са прикрепени със силни връзки, а самата става е свързана надеждно с хрущяла.

Напречната или субталарната става играе огромна роля. Той е неактивен, но свързва до три кости - скафоид, овен и калканеус. За по-надеждна фиксация е осигурено участие в свързването на лигаментите.

Субталната става помага да се формира сводът на кубоидната и петата стави. Понякога такава връзка се нарича гръцка кухина, а в медицината се нарича талонавикуларна става..

Едни от най-значимите стави са метатарзофалангиалните стави. Те участват във всяко движение на човешкото тяло..

Най-малко важни са ставите на скафоидната и сфеноидната кост..

(Приложение II, III)

На първо място по значение е плантарният лигамент. Произхожда от костния камък и завършва в началото на метатарзалните кости..

Лигаментът се отличава с голям брой клони, които изпълняват фиксиращата функция на надлъжните и напречните сводове.

Такава връзка е отговорна за правилното състояние на свода през целия живот на човек..

За укрепване на скелетната система и ставите са необходими по-малки лигаменти. Благодарение на тях човешкото тяло е в състояние да поддържа баланс и стрес по време на движения..

Ходилото може да се движи само с помощта на мускули. Те са навсякъде - в областта на стъпалото, подбедрицата и глезена. Мускулната структура на подбедрицата осигурява движение на краката при ходене и в изправено положение.

Предната част се състои от мускулна група на екстензорния longus и тибиалис мускула. Благодарение на тях фалангите по краката могат да бъдат огънати и разгънати.

Дългата и късата фибула осигуряват странична флексия и пронация.

Много обемна мускулна група се намира отзад. Тези мускули са съставени от няколко слоя.

Тибиалните артерии отпред и отзад осигуряват кръвоснабдяване на стъпалата. Те се простират по самия крак на подметката. От тези големи артерии се простират малки стави и кръгове..

Вените на гърба са отговорни за отлива. Те изглеждат преплетени и осигуряват приток на кръв към главните и второстепенните подкожни вени в долната част на крака..

Те са неразделна част от нормалното функциониране на човешкия крак. Те са отговорни за усещанията: болка, вибрация, допир, студ или топлина.

Нервните сигнали, пътуващи от централната нервна система по сурални, перонеални, повърхностни и тибиални нерви, достигат до гръбначния мозък и се обработват там.

Нервите предават сигнал на мускулите, като по същество са рефлекси - доброволни или неволни (независими от човешката воля). Неволната работа на жлезите (мастните и потните), съдовия тонус.

Като правим заключение, можем да кажем, че природата направи всичко, за да гарантира, че стъпалото може да издържи огромен натиск..

1.2 Болест на краката - плоско стъпало

Кракът редовно е подложен на натоварвания, или статични, или шокови. Нараняванията при нея са чести. Почти винаги придружени от болка, увеличаване на някои епифизи, подуване, кривина. Можете да идентифицирате патологията по рентгенови лъчи.

Плоските стъпала са вид деформация на областта на стъпалото, при която сводовете й са подложени на понижаване, в резултат на което има пълна загуба на присъщите им амортизиращи и пружиниращи функции. Плоските крака, симптомите на които са в такива основни прояви като болка в мускулите на прасеца и усещане за скованост в тях, повишена умора при ходене и стоене за дълго време, засилена болка в краката до края на деня и др., Е най-честото заболяване, засягащо краката.
(Приложение VI)
1.3 Причини за развитието на плоско стъпало

За да идентифицирам причините за развитието на плоско стъпало, проучих необходимата литература, посетих ортопедичния център в Калуга, където от разговор с ортопед. Разбрах, че сред основните причини, провокиращи развитието на плоски стъпала, могат да бъдат идентифицирани следните: наднормено тегло; бременност; характеристики на дейност, които причиняват прекомерна физическа активност; наследственост (плоски крака в близък род); носенето на лошокачествени обувки, обувки, които са твърде тесни или твърде малки; отслабване на връзките и мускулите на краката, поради липсата на подходящи натоварвания или възраст и най-важното - хормонални промени в тялото. Има такъв тип плоско стъпало като вродено плоско стъпало. В този вариант патологията се проявява доста рядко, тя представлява около 11% от общия брой патологии, свързани с лезии на стъпалото. Различни форми на влияние върху плода по време на вътреутробното му развитие могат да провокират вродени плоски стъпала, по-специално това може да бъде ефект, причинен от лошите навици на майката, излагането на радиация и др. В допълнение, плоските крака могат да бъдат причинени от рахит. В този случай той е свързан с предишното развитие на херпесно стъпало при деца, което от своя страна възниква на фона на недостиг на витамин D, който провокира намаляване на костната сила в отговор на действащо механично натоварване. Поради това мускулно-лигаментният апарат е подложен на отслабване, което, както вече разгледахме, е пряката причина за развитието на плоско стъпало. Плоските крака също могат да бъдат паралитични. Паралитичното плоско стъпало се развива на фона на предишно прехвърляне на заболяване като полиомиелит, степента на плоско стъпало в този случай се определя пряко от интензивността на тежестта на проявата на съпътстваща парализа.
Счупените кости могат да причинят плоски стъпала. В този случай се разглежда такъв вариант на него като травматично плоско стъпало, симптомите му се появяват при фрактури, които засягат костите на стъпалото. В допълнение, този вид плоско стъпало може да се развие и в резултат на неправилно сливане на костите, отново на фона на предишен пренос на фрактури. И накрая, плоските стъпала могат да бъдат статични и този вариант на плоско стъпало се диагностицира най-често. Статично плоско стъпало, симптомите на което се причиняват от действително понижаване на мускулния тонус, се развива в резултат на прекалено голяма умора, която се развива поради продължително натоварване на краката.
(Приложение VII)

Процесът на формиране на надлъжни плоски стъпала се състои в спускане на стъпалото по дължината му, в резултат на което той е напълно в контакт с пода с вътрешния му ръб. Основният симптом от този тип е клубната крака..

Има три стадия на тази форма на заболяването:

При първа степен няма видима деформация на стъпалото. Симптомите на първа степен са само субективни - прекомерна умора на краката, подуване вечер, болка при натискане върху крака;

С втората степен започва постепенно изглаждане на свода на стъпалото. Симптомите стават по-изразени. Усещанията за болка се засилват, разпространяват се в подбедрицата и подколенната ямка. Промени в походката;

Третата степен се характеризира с пълно сплескване на арката. Болките стават много силни, има дискомфорт в долната част на гърба, главоболие. Краката са постоянно подути. Има повишена умора при ходене. Ходенето в обикновени обувки става невъзможно.

По-често при деца и млади хора.

При този тип плоски стъпала се наблюдава разминаване на костите, които образуват напречната дъга на стъпалото. В резултат на това дължината му намалява. Основният симптом е странично отклонение и деформация на пръстите на краката.

Процесът на формиране на плоско стъпало също протича на три етапа:

Първата степен се характеризира с незначителни промени. Големият пръст на краката се отклонява не повече от 20 ° от физиологичното положение. Калузите се образуват върху останалите пръсти. Продължителната физическа активност води до болка в стъпалото;

При втора степен се наблюдават умерени промени. Палецът се отклонява на 35 ° от нормата. Дори и малки натоварвания водят до болезнени усещания. Пръстите стават сплескани и напълно покрити с мазоли;

В трета степен палецът е значително отклонен, останалите са силно разперени. Формата на подметката се променя значително. Болката става постоянна, бурсит и артрит често се развиват.

Характерно за жени на средна възраст.

1.4 Методи за лечение на тази патология

Има много начини за лечение на плоско стъпало, но най-ефективните и често срещани са само два:

Само по оперативен начин напречното плоско стъпало може да се излекува напълно. Единична интервенция премахва трайно деформацията на стъпалото. А именно, с помощта на операцията е възможно напълно да се възстанови правилното анатомично разположение на костите на стъпалото, правилното функциониране на мускулите и връзките. След хирургичното лечение пациентът не се нуждае от патерици; леярите с мазилка не се използват отдавна. Металните фиксатори (титанови винтове), използвани по време на работа, не е необходимо да се демонтират. Човешкото тяло не ги "вижда" и те не се проявяват по никакъв начин. Пациентът е в болницата за около един ден, след което е възможно да остане у дома. Пациентът има право да се движи незабавно с ограничено натоварване на предния крак. Пълното натоварване е разрешено след 4 седмици.

Консервативно лечение на плоско стъпало

Този вид лечение е подходящ за надлъжни плоски стъпала, тъй като бебето се ражда с „плосък“ крак. Образуването на свода на стъпалото става едновременно с формирането на опорно-двигателния апарат за дълъг период: окончателното образуване на стъпалото завършва с около 17 години, когато последните зони на растеж (области, поради които възниква растеж на костите) са "затворени".
Ето защо при малки деца диагнозата на плоско стъпало не е правилна: ако едно дете има подуване на стъпалото, арката е спусната, стъпалото "пада" навътре, обувките се тъпчат отвътре - това е плоско-валгусно стъпало. Дали това състояние се превръща в плоско стъпало или не, зависи от много фактори, но създаването на предпоставки за правилното развитие на стъпалото е необходимо, за да се избегнат проблеми в по-стара възраст - превенцията е по-оправдана от лечението.
Тъй като кракът е под постоянен стрес, методите на влияние са ефективни в други зони и зони, но не са приложими тук: преди десетилетия е доказана неефективността на такива методи като масаж, терапевтична терапия и физиотерапия. Въпреки това, тези методи продължават да се прилагат неуспешно, принуждавайки родителите да губят време, усилия и пари. Няма смисъл да се обмисля огромен брой физиологически странни методи („търкаляне“, ходене бос и т.н.): те са възникнали от безнадеждност.
Лечението, което е доказало своята ефективност в резултат на дългосрочни наблюдения и е оправдано от гледна точка на физиологията, е да създаде условия за правилното развитие на стъпалото. За това е възможно да се използват както ортопедични обувки, така и ортопедични стелки. Недостатъкът на ортопедичните обувки: липса на съобразяване с индивидуалните характеристики на стъпалото и в резултат на това „неудобство“ при употреба. Висока цена: за сезон ви трябват поне два чифта на стойност от пет хиляди рубли. Невъзможността за промяна на формата на обувката елиминира шанса за коригиране на недостатъците.

Този метод обаче няма да може да излекува напълно напречните плоски стъпала, но може да намали болката в краката и в цялото тяло..

Глава 2. Изследователска работа

2.1 Статистика на заболяванията

Според RNIMU (Руски национален научноизследователски медицински институт), наречен на Пирогов, от 40 до 60% от населението на Русия са предразположени към плоски крака. От тях има 4 пъти повече жени от мъжете. Също така, всеки втори тийнейджър във възрастовия диапазон от 10 до 17 години (училищна възраст) може да види предпоставките за диагнозата на плоско стъпало - плоско-валгусно стъпало. Такъв крак може да бъде коригиран с поредица от упражнения, както и благодарение на консервативното лечение..

За да разбера какви препоръки за превенция да дам, реших да направя анкета за ученици - да идентифицирам проблеми с връстниците си (анкетирани са 100 души).

Заключение: В резултат почти всички участници във въпросника някъде в спортната секция, както и около половината, получиха наранявания на долните крайници. Също така повече от половината дори не смятат за необходимо да отидат на ортопед, но тези, които са отишли ​​почти всички, са имали симптом на халюкс валгус.

Разбрах, че най-добрият ми приятел и по-голямата сестра имат плосък валгус симптом и реших да тествам няколко лечения: научна и упражнения корекция..

По-голямата сестра предприе консервативно лечение с стелките, които носеше 3 месеца.

За тези месеци моят приятел правеше следните упражнения три до четири пъти всеки ден:

Дръпнете чорапите към вас с напрежение - далеч от вас (бавно, коленете прави).

Кръгови движения на краката навътре - навън.

Максимално разгъване и сплескване на петата, без да повдигате чорапите от пода.

Алтернативно огъване - развийте пръстите на краката.

С големия пръст на десния крак начертайте по предната повърхност на долния крак на левия крак отдолу нагоре. Повторете, като смените краката.

Погладете левия пищял с вътрешния ръб и плантарна повърхност на десния крак. Повторете, като смените краката.

Свържете ходилата на стъпалата (правите колене).

Откъснете петите от пода. Откъснете чорапите от пода.

Когато сте седнали, разточете въображаем пясък в купчина с подметките си. Когато релаксирате на плажа, изритайте истински пясък. На работното място можете да използвате твърда гумена топка или нещо като точилка - навийте ги по арките на краката си.

Колкото е възможно по-високо, редувайте единия или другия изправен крак. Същото и с двата крака заедно.

Използвайте пръстите на краката си, за да съберете парче плат.

Разточете овални и кръгли предмети с крака си.

Хванете и преместете с пръсти всички малки предмети (молив, гъба, речни камъчета и т.н.)

Да се ​​издигне на пръсти.

Заставайки на пръстите на краката, преминете към външния ръб на стъпалото и се върнете в изходна позиция.

Застанете на ребрата от външната страна на краката, застанете в това положение за около 30-40 секунди.

Клякайте, без да повдигате петите си от пода.

Въртене на багажника наляво и надясно с въртенето на съответния крак към външния ръб.

Ходене на пръсти, на петите, на външните сводове на стъпалата, ходене с повдигнати пръсти, с издърпани пръсти.

Ходене бос по неравна земя - по твърда трева, рохкава почва, скали, пясък, малки камъчета.

Ходене настрани по дънер.

Резултат: промените на сестра ми към по-добро се появиха по-бързо, но не може да се каже, че упражненията бяха неефективни. Затова ви съветвам да комбинирате тези два метода в един.

Крайният продукт на моето изследване е контролния списък „Превенция на плоски крака“, който препоръчвам на моите съученици и близки.

Р. Д. Синелников „Атлас на анатомията на човека“ том 1;

"Велика медицинска енциклопедия" том 18 остеопатия - фрактури;

Yu.A. Кирилова „Сериозно за здравето. Предотвратяване на нарушения в стойката и плоско стъпало при деца в предучилищна възраст “;

Джеси Ръсел „Плосък крак“;

2) Практикувате ли в някой спортен раздел?

Ако да, имали ли сте наранявания на долните крайници??

3) Знаете ли нещо за диагнозата на плоско стъпало?

4) Били ли сте някога прегледан от ортопед?

Ако отговорът е „да“, диагностициран ли сте с плоско стъпало?

Плоски крака - нов поглед към проблема

Днес плоските крака са един от сериозните здравословни проблеми на опорно-двигателния апарат и на цялото човешко тяло като цяло..

Основните причини за развитието на плоски стъпала:

  • наследствена предразположеност
  • заседнал начин на живот
  • професионален спорт или прекомерна физическа активност (например скачане на дълги, бягане)
  • работа, свързана с продължително стоене
  • травма и посттравматични състояния (синини, навяхвания на стъпалото, глезена, последствията от фрактури)
  • носенето на тесни, модерни обувки и високи токчета или, обратно, без токчета (маратонки, балетки)
  • наднормено тегло (теглото се добавя към силата на гравитацията)
  • бременност (наддаване на тегло и промени в центъра на тежестта на тялото)
  • редица състояния, при които костната плътност намалява (например рахит)
  • паралитично плоско стъпало - в резултат на развитието на определени заболявания (полиомиелит и др.)

Поради променящите се условия на живот на хората, особено в големите градове, развитието на ергономията, формирането на заседнал начин на живот (шофиране в автомобили, наличието на асансьори в къщи, развитието на инфраструктурата на обществения транспорт), нуждата от ходене рязко намаля. В същото време се промени и естеството на храненето - мнозина предпочитат бързата храна с бърз набор от калории и излишно тегло. Добавянето на рискови фактори и доведе до увеличаване на хората с плоски крака. В тази връзка спешността на проблема с плоските крака се увеличи. Значението на този проблем се усилва допълнително от факта, че населението и много лекари имат общо разбиране по темата за плоските крака..

Основните функции на стъпалото:

  • пружина
  • балансиране
  • поддържане
  • бутане
  • рефлексогенни

В случай на нарушение на сводовете на стъпалото, развитието на плоско стъпало, почти всички функции на стъпалото са нарушени в различна степен.

В зависимост от това коя арка на стъпалото е сплескана, има три вида плоско стъпало: надлъжно, напречно и комбинирано.

Надлъжно плоско стъпало се развива, когато вътрешната надлъжна арка е сплескана, която протича по вътрешната част на стъпалото, образувана от костите на калкана, талус, скафоид, сфеноид и метатарзални кости.

Напречно плоско стъпало - с изравняване на напречната арка, образувана от основите на метатарзалните кости, кубоидната кост и три сфеноидни кости.

Комбинирани плоски стъпала - комбинация от надлъжни и напречни плоски стъпала.

Всички видове плоски стъпала могат да бъдат усложнени от наличието на валгус (петата се отклонява навън) или варус (петата се отклонява навътре) инсталация на краката.

В тази статия само надлъжните плоски стъпала ще бъдат разгледани по-подробно. Напречните плоски стъпала ще бъдат разгледани в следващите статии..

В резултат на надлъжни плоски стъпала се получава пренапрежение на плантарната апоневроза, което допълнително води до силно изразено напрежение на гастрокнемиусите и мускулите на солуса. И по-нататък, за да се компенсира натоварването, има напрежение в предните мускули на бедрото, лумбалните мускули. Често един или и двете мускули на глутеус максимус са отслабени в резултат. В резултат центърът на тежестта на тялото се измества напред. За да се компенсира този дисбаланс, се получава напрежение и скъсяване на мускулите на долната част на гърба, квадратен мускул. Това отпуска мускулите на гърба, като ромбоида, средния и долния трапец, както и дългите удължители на шията. В бъдеще главата се втурва в предната позиция, има гладкост на цервикалната лордоза. При силно изпъкване на главата се появява синдром на гръбначната артерия, което може да доведе до главоболие, виене на свят. За да се компенсира по някакъв начин промяната в позицията на главата, късите удължители на шията се пренатягат и съкращават. Резултат от напрежение главоболие.

Ако варусното положение на стъпалата се прибави към плоските стъпала (калканеалната ос в долната част е насочена навътре), тогава има напрежение в мускулите на външната повърхност на подбедрицата, илиотибиалния тракт и отслабване на мускула на глутеус медиус. Отслабването на глутеус медиус често води до артроза на тазобедрената става с произтичащите от това последствия..

При наличие на плоско стъпало в комбинация с валгусното разположение на стъпалата (оста на калцевата канала е насочена навън в долната част) по време на ходене и още повече при бягане вътрешната повърхност на колянната става изпитва увеличен стрес, подбедрицата и бедрото започват да се въртят навътре. Това допринася за развитието на артроза на колянната става, а след това води до влошаване на състоянието на тазобедрената става. В този случай тазът се накланя в тази посока. За да компенсират тези промени, гръбначните и гръбните мускули в лумбалния гръбнак образуват функционална сколиоза, в резултат на което едното рамо става по-високо от другото. Обикновено рамото пада на противоположната страна на стъпалото с голямо сплескване на арката.

Но ако при плоски стъпала редица мускули на стъпалото, подбедрицата и бедрото са пренапрегнати, тогава какво води до това? Какъв е спусъка ?

Може би сте забелязали как бягат бегачи, как изпъват краката си напред, докато бягат? Предният им крак винаги е в състояние на максимално удължаване. Това е важно поради три причини:

  1. Така че стъпалото да кацне на петата. Такова докосване до земята с крака има минимален травматичен ефект..
  2. Така че мускулите на стъпалото след кацане да работят с максимално въздействие при излитане.
  3. Така че при максимална работа на мускулите на екстензора на стъпалото, гъвкавите мускули на стъпалото са максимално отпуснати. Това води до максимално въздействие, когато флексорите на краката са задействани..

Какво се случва с хората, докато се разхождат? В резултат на намаляване на еластичността на връзките на стъпалото и глезенната става и намаляване на моторния контрол при ходене удължаването на стъпалото намалява (при някои хора се стига до пълна липса на разширение на стъпалото). В резултат дължината на крачката се намалява. По време на кацане кракът не стои на петата, а се разминава със средната част. В резултат на това силата, действаща върху тарзалната кост, особено на скафоида, е насочена не под ъгъл спрямо хоризонталата, а по-перпендикулярно. Подобно прилагане на сила след многократни повторения води до микротравматизация на сухожилието на задния тибиален мускул, което след това започва да отслабва, изключва се от пълноценна работа. В дебелината на този мускул се появяват тригерни точки, които допринасят за по-нататъшно отслабване и морфологични промени в мускула. В резултат на отслабването на задния пищялен мускул, гастрокнемиусът и солус мускулите, както и плантарна апоневроза, започват да поемат функцията си за стабилизиране на стъпалото и подбедрицата, както и плантарна апоневроза, които, когато се съкратят, започват да активират механизма за развитие на патологични промени, описан по-рано. Освен това, което е много важно, с отслабването на задния тибиален мускул, колянната става също отслабва, тъй като задната тибиална мускулатура е прикрепена от горните влакна към горните участъци на пищяла и фибулата и междукостната мембрана между тези кости. В същото време този мускул е прикрепен към фибулата в по-голяма степен, което, ако е слабо, води до нестабилност на колянната става по външната повърхност, се развива артроза.

С по-нататъшното развитие на плоско стъпало слабостта на задния тибиален мускул се увеличава. В резултат на увеличаващото се движение надолу на скафоида талусът се придвижва леко напред, което от своя страна води до отслабване на предната мускула на tibialis. Стабилизирането на стъпалото е нарушено по предната и задната повърхности.

Като се вземе предвид механизмът на развитие на плоско стъпало, се изготвя план за лечение.

Първо е необходимо да се върне обхвата на движение в глезенната става, да се възстановят разширителите на стъпалото. Следните упражнения ще ви помогнат за това..

1. Разтягане на мускулите на прасеца към стената. Застанете с лице към стената на разстояние от около 1 м, широчина на раменете на краката. Стъпка напред с левия крак. Облегнете ръце на стената. Без да повдигате краката си от пода, направете леко огъване на левия крак в колянната става. В същото време десният крак се изправя в колянната става с усещане за силно изразено напрежение. Задръжте тази позиция за 20-30 секунди. Повторете 2-3 пъти след почивка за 30 секунди. Изпълнете за другия крак, ако е необходимо.

2. Разтягане на мускулите на прасеца с кърпа. Седейки на пода или на дивана, изправете краката си в коленните стави. Хвърлете кърпа върху горната част на всеки крак, вземете двата края в ръцете си. Без да огъвате коленете, дръпнете кърпата към себе си, докато не почувствате силно изразено напрежение. Задръжте за 20-30 секунди. Повторете 3 пъти след почивка за 30 секунди. Повторете за другия крак..

3. Освобождаване на мускулите на прасеца на ролка. Седнете на пода и сложете прасците на ролката. Облегнете ръцете си на пода зад тялото, повдигнете таза си и изпълнете подвижни движения от подколенната ямка към глезените и обратно. За да засилите ефекта, поставете единия крак на другия и изпълнете отделно за всеки долен крак. Подбедрицата може да се завърти, за да повлияе оптимално на вътрешната и външната глава на стомашния мускул.

4. Разтягане на квадрицепса на бедрената кост. Заставайки на единия крак, огънете другия в коляното и хванете долната част на крака с ръка, като държите коленете заедно. Издърпайте петата възможно най-близо до дупето. Задръжте за 30-40 секунди. Повторете 2-3 пъти за всеки крак след кратки почивки.

Второ, е необходимо да се масажират стъпалата с помощта на масажни топки, за да се отпусне плантарната апоневроза и да се стимулират проприоцепторите на стъпалото. Необходимо е да се изпълнявате, докато седите, след 2-3 седмици на изпълнение, можете да правите упражнението, докато стоите. Първо се навийте по външния ръб, след това по централната част и след това по вътрешния ръб. Изпълнете 1,5-2,5 минути за всеки крак.

Трето, за по-успешно възстановяване на функцията на задния тибиален мускул е необходимо, ако е възможно, да се премахнат всички тригерни точки в проекцията на този мускул. Това се постига по два начина: дълбок масаж на задния пищялен мускул по вътрешния ръб на пищяла и потупване по предната повърхност на пищяла по време на разширение на флексия в глезена.

След това трябва да започнете упражнения за задния тибиален мускул.

  1. Седнал на стол, крака на пода. Натиснете с предния ръб на стъпалото отпред на другия крак. В този случай коленните стави и пищялите не променят позицията си. Прилагайте натиск за няколко секунди. Повторете 10-12 пъти, след което натиснете с другия крак.
  2. Седнал на стол, крака на пода. Извършвайте движения на краката, без да повдигате петите от пода, към другия крак. Коленните стави и подбедрицата са на мястото си. Правете 10-15 пъти за всеки крак.

3. Изпълнете упражнение 2 с помощта на разширител на гумена лента, фиксирайте единия край на неподвижна опора на нивото на пода, другият на предния крак.

4. Седнал на пода с изправени крака. Единият край на лентата е фиксиран към опората извън стъпалото на нивото на пода. Другото е на предния крак. Направете изолирано движение на стъпалото с въртенето на чорапите навътре, преодолявайки съпротивлението на разширителя. Изпълнете 15-30 пъти. 3 комплекта с 30 секунди почивки. Това упражнение може да бъде разнообразено със следната опция - разширител в ръката, а външното съпротивление се създава с помощта на втория крак, който формира страничната посока на движение.

5. Застанете с крака си върху стъпалото, така че ръбът на стъпалото да е на нивото на надлъжната ос на стъпалото, а вътрешността на стъпалото да виси леко от стъпалото. За удобство при изпълнение на това упражнение е по-добре да се държите на стена или да използвате помощта на асистент. Повдигнете стъпалото заедно с телесното тегло, след което се върнете в изходна позиция. Изпълнете 15-20 пъти. 2-3 комплекта. Това упражнение е допустимо, след като първите 4 упражнения са дадени с лекота..

По-късно, след подобряване на функцията на задния тибиален мускул (след 1-1,5 месеца), е необходимо да се върнете към укрепване на предния тибиален мускул, за да се укрепи стабилизацията на надлъжната арка на стъпалото.

Проучване на проблема с плоските крака при учениците

Работата на победителя в откритата градска научно-практическа конференция „Старт в медицината“ в раздел „Превантивна медицина и хигиена“ сред отделните творби на ученици от 10-11 клас

Състоянието на скелета и мускулната система е важно за здравето на човека. Образуването им се случва в детството по време на растежа и развитието на тялото. Най-често срещаните нарушения на опорно-двигателния апарат са различни видове постурални нарушения и плоско стъпало, които се формират още в детска възраст и поради това изискват ранна диагностика и профилактика. Плоските стъпала е изравняване на сводовете на стъпалото и пълна загуба на всичките му пружиниращи (удароустойчиви) функции. Навременната диагностика и предотвратяване на нарушения на опорно-двигателния апарат допринасят за правилното развитие на опорно-двигателния апарат.

Цели

1) Изследване на видовете нарушения на опорно-двигателния апарат, по-специално - плоско стъпало.

2) Да се ​​проучи проблемът с това разстройство при учениците старша възраст.

Задачи

1) Обобщете литературата за нарушения на опорно-двигателния апарат.

2) Провеждане на практическа работа за идентифициране на плоски стъпала при учениците.

3) Да се ​​изследва зависимостта на развитието на нарушения от външни фактори на околната среда и начин на живот.

4) Предложете методи за лечение и коригиране на нарушения.

5) Разработете препоръки за ученици и родители относно превенцията на плоско стъпало.

Резултати от работата

Като обекти на изследване авторът е избрал ученици в 10 и 11 клас на своето училище (60 души, от които 30 са момичета, 30 са момчета). За да диагностицира надлъжно плоско стъпало, което се среща най-често при ученици, авторът предложи учениците от гимназията да извършват практическа работа вкъщи и да осигурят резултата.

От 60 обработени данни авторът установява, че плоско стъпало в една или друга степен се наблюдава при 32 студенти, освен това при момичетата се среща по-често: в 18 случая от 32. Авторът отбелязва, че получените резултати не могат да се считат за окончателна диагноза, но някои студенти се замислят за резултатите и реши да се обърне към специалисти за медицински преглед.

Следващата част от изследването се състоеше в това, че авторът провежда проучване дали учениците са наясно с причините за това разстройство. Всички анкетирани посочиха грешните обувки като първа причина за плоски крака, но по време на разговора се оказа, че малцина са готови да се откажат от маратонки, кецове, балетни обувки или, обратно, обувки на висок ток.

На второто място в списъка от причини, водещи до плоски крака, момчетата поставят наследствено предразположение. Само няколко студенти посочиха високата или ниската физическа активност, както и наднорменото тегло като причина.

Плоските крака в юношеството все още могат да бъдат коригирани, така че авторът предложи на студентите, участвали в изследването, възможни методи за корекция, които не изискват много усилия и отнемат много време, но ще помогнат за поддържане на здравето

Какво заплашва краката и какво да правим с него

Плоските крака не са оправдание от армията, а сериозен проблем, който прави болезнено да ходиш и дори да седиш. Лайф хакерът измисли как да проведе обикновен тест за плоски стъпала и как да не превърне краката в ласти.

Какво е плоско стъпало и откъде идва

Плоските стъпала са деформация на стъпалото. При здрав човек костите образуват два свода: надлъжен и напречен. Приличат на арка в средния крак. Тази арка служи като амортисьор, помага да се разпредели натоварването при ходене..

При болен човек кракът е в контакт с пода при ходене. Костите и ставите страдат от това..

Всички малки деца имат плоска стъпала в една или друга степен. Тя не е свързана с отклонения, но се проявява, защото детето все още расте и се формира. Следователно, до 5-6-годишна възраст, диагнозата плоско стъпало не се поставя.

Арката на стъпалото е изградена от кости, връзки и мускули. Когато връзките и мускулите не могат да работят нормално, те не поддържат костите в правилното положение, развиват се плоски стъпала. Най-често плоските стъпала започват да се формират в детството и юношеството и с течение на времето той само се засилва..

Основните причини за плоско стъпало:

  1. Краката не са натоварени достатъчно. Ако не ходите, не бягате, не спортувате и като цяло постоянно седите, тогава мускулите няма да работят, отслабват и няма да могат да изпълняват основни функции.
  2. Натоварването на краката е твърде голямо. Това се дължи на наднорменото тегло или ако трябва да стоите много, без да се движите. Това включва също неудобни обувки и високи токчета: не винаги можете да държите крака си в неудобно положение..
  3. Травми и заболявания. Това са фрактури, парализа, рахит в детска възраст.

Обаче понякога плоските стъпала са генетично привет от родителите, когато нормалната дъга на стъпалото не се формира поради наследственост.

До какво води плоските крака?

Ако степента на плоско стъпало е малка, тогава това не причинява неудобства. Но ако кракът е силно деформиран, се появяват неприятни последици: краката бързо се уморяват и набъбват, започват да болят.

Както бе споменато по-горе, сводовете на стъпалото са необходими за пружиниране и разпределяне на товара при ходене и в изправено положение. Когато кракът не прави това, натоварването пада върху други стави: коляното, тазобедрената става. Те нараняват, походката на човека се променя. Гръбнакът също страда. Плоските стъпала могат да доведат до сериозни проблеми, включително херния междупрешленни дискове..

Ето защо хората с плоски крака не се приемат в армията: високата физическа активност по време на служба може да доведе до гръбначни наранявания.

Ако не се лекуват плоски стъпала, деформацията на стъпалата се увеличава, се появяват шпори на петата, болезнени кости на палците, появяват се мозоли.

Как да намерите плоски стъпала

Плоските стъпала са надлъжни и напречни. Но това е рядкост в чистата му форма. За да разберете дали имате проблеми, трябва да разгледате извивките на арките..

За целта проведете елементарен тест. Такова измерване е произволно и приблизително, но не изисква изчисления. Смажете стъпалото с багрило (например, бои за пръсти за деца, които лесно се отмиват) или мазен крем. След това застанете с двата крака върху лист хартия (краката трябва да са на разстояние 10-15 см един от друг) и анализирайте отпечатъка.

Започнете, като нарисувате права линия между изпъкналите части на вътрешния ръб на стъпалото. След това намерете средата на тази линия и спуснете перпендикуляра към противоположния ръб на стъпалото. Разделете получения ред на три равни сегмента.

Обикновено отпечатъкът на трезора трябва да заема една трета от линията, максимум половината. Ако отпечатъкът е надхвърлил тези стойности, тогава е време да отидете при лекаря, който ще проведе по-точна диагноза, изпратете я за рентген и ще даде препоръки.

Как да се лекува плоско стъпало

Почти невъзможно е напълно да се отървете от плоско стъпало, особено ако е забелязано късно: деформацията засяга костите и те не могат да бъдат лесно променени. Но лечението сдържа заболяването, не му позволява да се развива. Какво помага при плоски крака:

  1. Операция. Хирургичното лечение е необходимо в тежки случаи.
  2. Лекарства. Те се предписват от лекар за облекчаване на болката и напрежението..
  3. Физиотерапия. Препратката към курса се издава и от лекаря.
  4. Масаж. Самите опънете краката и не забравяйте да ходите на терапевтични масажни курсове няколко пъти в годината.
  5. Специални обувки и стелки. С лека степен на плоско стъпало, те спомагат добре за забавяне на развитието на болестта. Но те не могат да се носят постоянно за профилактика, за да не се отслабят мускулите. За трудни случаи ортопедичните обувки се изработват по поръчка.
  6. Физиотерапия. Това е ефективен начин за коригиране на плоски стъпала, но трябва да спортувате редовно..

Упражнения за лечение и профилактика на плоско стъпало

Упражненията за лечение и профилактика на плоски стъпала имат голям плюс: те са забавни и не скучно да се изпълняват. Някои са като тренировка за фитнес в училище.

  1. Ходете на пръсти и пети, отвътре и отвън на стъпалата.
  2. Ходете с извити пръсти и повдигнати пръсти.
  3. Свалете обувките и навийте с крака малка стегната топка или бутилка с вода.
  4. Вземете малки пода от пода, като ги хванете с пръсти.
  5. Стойте неподвижно, преместете се от пръсти до пети.
  6. Седейки или лежащи, завъртете краката си в различни посоки.

Правете някои от тези упражнения през целия ден. Например, докато седите на бюрото си, търкаляйте краката си или ходете на пръсти и пети по пътя от работа.

Има и някои упражнения, на които трябва да отделите 5 минути след работа..

  1. Седнете на стол, разперете коленете си и съберете краката си. Натиснете пръстите на краката си заедно и дръпнете петите назад и се свържете. Представете си, че сте жаба, която пляска.
  2. Погладете крака от петата до коляното с крака на другия крак..
  3. Клякайте на пръстите на краката. Вземете гимнастическа пръчка (кръгла), застанете на нея и клякайте.
  4. Седнете на стол, сложете хартиена салфетка на пода. Съберете го с пръсти, без да повдигате краката си от пода.
  5. Рисувайте с краката си: поне с бои за пръсти, поне с моливи.

Как да предотвратим плоски стъпала

Децата редовно се преглеждат от хирург, така че не пропускайте необходимите срещи: лекарят ще забележи дали нещо не е наред с развитието на детето.

Възрастните ще трябва да гледат краката си сами. Не е толкова трудно: измервайте стреса на краката си, поддържайте здравословно тегло и носете удобни обувки. Правилните обувки са стабилни и достатъчно хлабави, за да не прищипят крака. Тя има малка пета (до 3 см), висока и твърда пета.

И ако не можете да живеете без красиви, но неудобни обувки, тогава поне не ги носете от сутрин до вечер и правете загряване на краката си по-често.

Курсова работа: Превенция на плоско стъпало при деца в предучилищна възраст

„Педагогически колеж Шаря

Превенция на плоско стъпало при деца в предучилищна възраст

Студенти_41_групи от предучилищния отдел

(заочен курс): Малишева Ю.Б..

Работата влезе в образователното звено ____________

Изпратено за проверка _________________________

Глава 1. Теоретични подходи към проблема с формирането на свода на стъпалото при децата

1. Стойността и необходимостта от формирането на правилната дъга на стъпалото при деца в предучилищна възраст

2. Методика за изследване на стъпалото

3. Упражнението като основно средство за предотвратяване на плоско стъпало при деца в предучилищна възраст

Глава 2. Съдържанието на практическата работа по превенция на плоско стъпало в старшата група на г / с „Teremok“ в Уреня, област Нижни Новгород.

1. Диагностика на състоянието на стъпалото при деца в по-старата група на г / с "Теремок", Уреня, област Нижни Новгород

2. Съдържанието на педагогическата дейност по превенция и корекция на плоско стъпало в старшата група на г-н Теремок, Уреня, област Нижни Новгород

Глава 1. Теоретични подходи към проблема с формирането на свода на стъпалото при деца в предучилищна възраст

1. Стойността и необходимостта от формирането на правилната дъга на стъпалото при деца в предучилищна възраст

Ходилото е дистален (дистален) сегмент на долния крайник, когато стои и ходи, изпълнява опорна или натискаща, пружинна, балансираща функция.

В осигуряването на функцията на пружината освен стъпалото участват ставите, илиачно-сакралните стави, гръбначния стълб и междупрешленните дискове. Намаляването на функцията на една от тези конструкции увеличава натоварването върху други компоненти на пружинната система. Например при изразено плоско стъпало при деца се увеличава лумбалната лордоза (лордотична поза), което компенсаторно запазва пролетната функция на гръбначния стълб. От гледна точка на биомеханиката, здравият крак има функционално целесъобразна анатомична и физиологична структура, а гладкостта, лекото ходене и енергийната ефективност зависят от неговото състояние..

Нормалният здрав крак има една напречна и две надлъжни дъги. Напречната арка на стъпалото е оформена от три клиновидни кости, кубовидна кост и основите на метатарзалните кости, които участват във формирането на свода на стъпалото, изпъкналата му част обърната нагоре, вдлъбната надолу. Поперечният форникс е разположен от плантарната повърхност на 1-вата метатарзална кост. Вътрешният (медиален) свод е формиран от талуса, скафоида, три клиновидна форма и първите три метатарзални кости. Намира се от плантарната повърхност и костния камък до плантарната повърхност на 1-ва метатарзална кост. Височината на арката е 5 - 7 см. Вътрешната надлъжна арка на стъпалото изпълнява пружинна функция.

Външният (страничен) свод се образува от калканния, кубоиден и два

Външните метатарзални кости. Разположен между плантарните повърхности на костния камък и петата метатарзална кост. Височината на арката е около 2 см. Външната надлъжна арка на стъпалото изпълнява поддържаща функция.

Ходилото се образува от кости, малки стави и мускулно-лигаментен апарат. Основните мускули, които формират свода на стъпалото, са предните и задните тибиални мускули, общият флексор на пръстите на краката и дългият флексор на големия пръст..

Възрастни особености на стъпалото на детето в сравнение с крак за възрастни.

1. Ходилото е по-късо.

2. В областта на петата на стъпалото е стеснен.

3. Пръстите се разминават (при възрастен човек се припокриват един с друг)

4. На подметката платарна тъкан е силно развита, запълвайки вътрешната арка на стъпалото.

5. Обхватът на движението на детското стъпало е по-голям поради по-голямата еластичност на мускулно-лигаментния апарат. В I. п. изправяне на стъпалото е 15 - 25 градуса, флексия - 45 - 50 градуса, отвличане и аддукция - 12 градуса всяко, пронация (въртене на стъпалото, при което вътрешният ръб е спуснат и външният ръб се издига) и супинация (въртене на стъпалото, при което външният ръб е спуснат, а вътрешната се издига) в рамките на 13 градуса.

При деца, особено новородени, има голяма подвижност към задната част на стъпалото, при възрастните вече има по-голяма мобилност към плантарната повърхност.

6. Стъпалото на дете, особено първата година от живота, има по-изразена опора за опора при удар. Когато се разхождат, децата често поставят краката си не по цялата плантарна повърхност, а върху външния й ръб. Пронацията на стъпалото се отбелязва с възрастта.

7. Детското стъпало е по-малко приспособено към статични натоварвания (скачане, слизане). При тези натоварвания сводът на стъпалото е малко изравнен след натоварването и под действието на активно свиване на мускулите се връща в първоначалното си положение. При отслабени, физически слабо развити деца, връзките и мускулите на стъпалото са систематично пренапрегнати, разтегнати и губят своите пружинисти свойства, следователно бягането, скачането, скачането е противопоказано, тъй като стъпалото е сплескано, вътрешната му арка се спуска и се развива плоско стъпало.

Плоските стъпала са деформация на стъпалото, причинена от намаляване на височината на дъгата, комбинирана с пронация на петата и супинация на предния крак.

Плоските стъпала са доста сериозно ортопедично заболяване, което значително нарушава функцията на цялата опорно-двигателна система на детето, влияе негативно на общото му благосъстояние, намалява издръжливостта към физическо натоварване, влошава работата и настроението.

При плоски стъпала, в резултат на намаляване на височината на свода на стъпалото и известно отклонение от него навън, способността на стъпалото да издържа натоварвания се губи, тоест неговата пружинна функция се нарушава.

Ако детето стои, тогава областта на вътрешния свод докосва повърхността на опората и общото телесно тегло пада върху нея. Мускули, съдове и нерви, разположени на нивото на разтягането на fornix, което води до неприятни усещания в стъпалата и мускулите на подбедрицата: усещане за умора, изтръпване и дори болка.

Дете, страдащо от плоско стъпало, бързо се уморява от ходене и бягане и не понася статични натоварвания. Такова дете не може да участва пълноценно в игри на открито, състезания, да ходи на дълги разходки, походи и т.н. Това от своя страна се отразява негативно на неговото общо физическо развитие, способността да намира общ език с връстниците и понижава самочувствието..

При движение, удряйки краката по повърхността на земята, те се предават нагоре почти непроменени и, стигайки до мозъка, водят до неговите микротравми. Децата с плоски крака могат да се оплакват от главоболие; те често са нервни, разсеяни и бързо се уморяват, а общият резултат е нарушение на съня.

Най-често срещаните надлъжни плоски стъпала, които представляват повече от 55% от всички деформации на стъпалото. Напречните плоски стъпала са по-рядко срещани и при деца са резултат от относителна слабост и недостатъчност на мускулно-лигаментния апарат на стъпалото и подбедрицата.

По произход се разграничават вродени и придобити плоски стъпала. От своя страна, придобити плоски стъпала могат да бъдат рахит, паралитично, травматично и статично.

Вродена деформация на стъпалото се среща при 3% от децата. Причини: аномалии в развитието на ембриона, недоразвитие или липса на перонеални мускули и др. Един от ранните клинични признаци на плоско стъпало може да се счита за отклонение на петата навън, тъй като вродените плоски стъпала често се комбинират с hallux valgus. Последните изследвания на учени доказаха, че твърдението, че човек се ражда с плоско стъпало и едва по-късно се образува дъгата на стъпалото, се оказа несъстоятелно. В резултат на изследването на сводовете на стъпалото при ембриони, плодове и кърмачета и малки деца са направени следните изводи: ------ Признаци за образуване на сводести крака се откриват в ембрионите на 9-10 седмици; ------- значително увеличение на ъгъла на свода на стъпалото настъпва на 17-20 седмици; ----- размерът на свода на стъпалото в плода надвишава подобни стойности при кърмачета и малки деца. Преобладаването на повишен тонус на гъвкавите мускули при плода преди раждането играе роля в значителната тежест на сводовете на стъпалото на този етап на развитие; - при малки деца неоформен мек свод на стъпалото симулира плоски стъпала при растиография. Запълването на подводното пространство с мастна тъкан увеличава зоната на опора на крайниците, което е важен елемент при прехода на дете от хоризонтално към вертикално положение; - както момчета, така и момичета на 2 - 3 години са показали физиологично намаление на свода на стъпалото, чието стабилизиране е установено на възраст от 4,5 - 5 години.

Така до 4,5 - 5 години повечето деца имат функционално плоско стъпало. При деца над определената възраст наличието на плосък крак в комбинация с отклонение на петата навътре или навън е патология.

1. Рахитни плоски стъпала. Развива се при деца в предучилищна възраст на фона на остатъчни явления 2 - 3 степени на рахит с намаляване на костната плътност и слабост на мускулно-лигаментния апарат.

2. Паралитично плоско стъпало. Развива се с пареза или парализа на тибиалните мускули на фона на предишен полиомиелит, лезии на гръбначния мозък и мозъка - с инфантилна церебрална парализа. В този случай функцията на други мускули на подбедрицата може да остане задоволителна..

3. Травматично плоско стъпало. Образува се в резултат на фрактури на различни кости на стъпалото, с неправилно слети фрактури на глезена. За предотвратяване на посттравматично плоско стъпало след счупвания и изкълчвания на костите на стъпалото, с изключение на увреждане на пръстите, носенето на опори за удар се предписва година след нараняването.

4. Статично плоско стъпало. Най-често срещаният тип плоско стъпало е 82 - 90% сред всички форми на плоско стъпало. Развива се в резултат на хипотония на мускулите на долните крайници, увеличаване на телесното тегло за кратък период от време, дълъг престой в статично положение в някои професии.

2. Методика за изследване на стъпалото

Външно изследване на стъпалото: - определяне на дължината на пръстите на краката: вторият пръст е най-дългият (гръцки тип стъпало), първият пръст е най-дълъг (египетски тип стъпало) - и двата вида означават предразположение към напречно плоско стъпало: междинен тип, при който всички пръсти са с еднаква дължина - оценка на положението на краката в първоначално изправено положение. Проверката се извършва отпред, отзад, отвътре, от страната на подметката. - оценка на положението на краката при ходене.

Подометрията (директен метод) е обективен метод за изследване на височината на вътрешната дъга на стъпалото с помощта на компас. Индиректните методи включват растатография и рентгенография.

Плантографията е един от най-информативните методи за диагностициране на ранните етапи на плоско стъпало. Методът е най-широко използван в спорта и физическата терапия. Според определението на Н. Н. Ефименко раптологията е техника за получаване на отпечатъци от човешки крака в естествена изправена поза на специално устройство - раптограф с последващ анализ, декодиране и диагностика, както и с подходящи препоръки за преодоляване на установените нарушения (отклонения).

За да получите растиограми, трябва да имате:

1) Растеограф, който представлява дървена рамка с размер не по-малък от 30 × 40 см и височина 1 - 2 см, покрит с PVC филм:

2) Валяк за боядисване:

3) Печат на мастило (печат):

4) Терпентин или рициново масло за разреждане на боя и почистване на филма след работа:

5) канцеларски материали - моливи, квадрати, транспортир, владетели:

6) Хартия за растиограми от формат A-4 (пореста):

7) Стол за растеж. Височината на стола трябва да бъде такава, че ъглите в тазобедрените и коленните стави на седящо дете да са 90˚

Техника за получаване на растиограми.

1. Приготвяне на растиографа: върху вътрешната страна на филма за растиограф се нанасят 2 - 3 капки мастило за печат, смесени с рициново масло и равномерно се разточват по цялата повърхност на филма, докато се образува тънък слой. Лист хартия се разстила върху гладка повърхност на пода или на специална стойка и се покрива с рамка. Боядисана повърхност обърната надолу към хартия.

2. Подготовка на изследваното дете: стол за растеж се поставя до растиографа, детето седи в центъра на стола по-близо до ръба, внимателно поставя краката си върху растението с цялата плантарна повърхност на краката, изправя се с помощта на изследващия, изправя се, гледа пред себе си и стои в това положение няколко секунди. Теглото на тялото трябва да бъде разпределено равномерно върху двата крака. След това детето повдига и двата крака. Повдигнете рамката, проверете качеството на отпечатъците и, ако е необходимо, повторете процедурата 2-3 пъти.

В момента има няколко взаимно допълващи се метода за определяне на наличието на плоско стъпало според растиограмата.

1. Методика В. А. Яралов - Яралянци със съавтори, удобни за масови прегледи на деца от предучилищна и училищна възраст.

2. Метод за определяне на степента на плоско стъпало. За разлика от предишната техника, в която се посочва наличието или отсъствието на плоско стъпало при дете, тази техника позволява диференцирано определяне не само на плоски стъпала, но и на степента му.

3. Метод за определяне на степента на плоско стъпало според Чижин.

4. Техниката на Г. Г. Потиханова, С. Ф. Годунов, И. П. Чернина е най-точната от всичко по-горе. Това е графичен метод на изчисление, основан на математически изчисления.

5. Техника Н. Н. Ефименко (1999) - топографска диагностика на растиограмата. Този метод интегрира елементите на предишни техники и позволява задълбочено проучване на връзката на промените в растиограмата с неврологичния статус на дете (човек).

Рентгеново изследване на стъпалата.

В някои от най-тежките случаи се използва рентген за изясняване на диагнозата. Методът се основава на определяне на ъгъла на свода на стъпалото и ъгъла на наклон на костта на петата. Рентгенографията се интерпретира от лекаря. Определяне на ъгъла на свода на стъпалото (странична проекция на рентгенограмата). Първата линия свързва центъра на ставната повърхност на талуса с главата на първата кост. Втората линия свързва центъра на ставната повърхност на талуса с центъра на калканеуса. Нормалното стъпало е ъгъл 90˚. Плоски крака - ъгъл 100 -120˚ и повече.

Определяне на ъгъла на наклона на костния камък.

Първата линия е хоризонтална от плантарна повърхност на костния камък. Втората линия е от същата точка до пресечната точка с плантарната повърхност 1 - метатарзалната кост. Нормален крак - ъгъл 16 - 20˚. Плоски стъпала - ъгъл 15 - 5 - 0˚.

6. Носете обувки. Оценката на износването на обувките е косвен признак за диагностика на плоски стъпала („родителска диагностика“). Обикновено петата се износва в средата и леко отвън. При плоски стъпала вътрешният ръб на петата е предимно износен.

Клиничната картина при различни степени и видове плоско стъпало.

1 степен. Оплакванията от повишена умора, болки в краката при продължително вертикално натоварване се различават. Походката не се променя, пружинната функция на стъпалото е задоволителна. На растиграмата 1/3 от подводното пространство е нарисувана. Според резултатите от рентгеново изследване ъгълът на свода на стъпалото е до 100˚, ъгълът на наклона на костта на петата е 11 - 15˚

2-ра степен. Болките са постоянни и интензивни. Мускулите на краката участват в патологичния процес. Намалена еластичност на походката, увеличено натоварване върху външната дъга на стъпалото. На растиграмата 2/3 от подводното пространство е нарисувана. Ъгълът на свода на стъпалото е 110˚, ъгълът на наклона на костта на петата е 6 - 10˚.

3 градуса. Постоянна болка във всички части на долните крайници - стъпалото на подбедрицата, бедрото, в лумбалната област. Пружинната функция на стъпалото е нарушена. Тежка походка. Ходилото и петата са във валгусно положение. Съществуващите промени са трудни за коригиране. Цялото подводно пространство е нарисувано върху растителната програма. Ъгълът на свода на стъпалото е 125˚ и повече, ъгълът на наклона на костта на петата е 5 - 0˚

Обикновено опорните точки на стъпалото са петата, главите на 1-ва и 5-та метатарзална кост. При напречни плоски стъпала натоварването върху метатарзалните кости се увеличава и се появяват отпечатъци на главите на 2-ра - 3-та метатарзална кост.

1 степен. Болка под главите на 2-ра и 3-та метатарзална кост.

2-ра степен. Увеличаване на болката. Образуват се калузи.

3 степен. Постоянна болка под главите на 2-ра и 3-та метатарзални кости, появата на лигавични торбички. Палецът се отклонява навън поради сублуксация. Развива се артроза на първата става.

3. Упражнението като основно средство за предотвратяване на плоско стъпало при деца в предучилищна възраст

Терапевтичната физическа култура (лечебна терапия) е метод за профилактика и рехабилитация на пациенти с помощта на физическото възпитание и спорта.

Физическите упражнения се избират в съответствие със състоянието на пациента, характеристиките на заболяването. Сега обмисляме упражнения за предотвратяване на плоски стъпала.

Основното средство за предпазване от плоско стъпало е терапевтичната терапия, която се разбира в широкия смисъл на думата. Терапевтичната гимнастика трябва да се извършва както у дома, така и в условията на детска клиника, диспансер по физическо възпитание.

Физическите упражнения в системата на физическото възпитание, според техния биологичен механизъм на влияние върху човек, предоставят широки възможности за постигане на значителен здравословен ефект.

Целта на лечебната терапия: 1. Поддържане на оптимален двигателен режим; 2. укрепване на мускулния корсет като цяло; 3. развитие и укрепване на мускулите на подбедрицата, ходилото и пръстите; 4.формиране и затвърждаване на умението за правилно ходене.

Упражненията имат най-голям ефект, ако се изпълняват боси и няколко пъти на ден: сутрин, веднага след като станете от леглото и след сънливост. В периода от 3 до 7 години детето интензивно расте и се развива, движенията стават негова нужда, следователно физическото възпитание е особено важно през този период.

Провеждайте специални класове за предотвратяване на плоски стъпала. Продължителността на уроците е 10 минути. Преди упражнение ходете на чорапи, след това скочете на пръстите на краката на един, а след това на два крака.

1. Ходене на високи чорапи.

2. Ходене на пети.

II. Основният набор от упражнения.

1. "Прозорец" - дете, стоящо на пода, разпере и изправи изправените крака, без да повдига ходилата на пода.

2. "пързалка" - детето търкаля топка, точилка или бутилка напред-назад. Упражненията се изпълняват първо с единия, после с другия крак. 3. "Разбойник" - детето седи на пода със свити крака. Петите са плътно притиснати към пода и не слизат от него през цялото времетраене на упражнението. С движенията на пръстите на краката детето се опитва да влачи кърпа (или салфетка) на пода, върху който лежи товара (камък), първо. След това с другия крак.

4. "Асемблер" - I.P. - също. Събира различни малки предмети, разперени на пода с пръстите на единия крак и ги поставя в купчина, с единия крак, след това с другия. Избягвайте изпускането на предмети при носене.

5. "Художник" - I.P. - също. С молив между пръстите на краката той рисува различни форми върху лист хартия, като държи листа с другия крак. Упражнението се изпълнява първо с единия крак, след това с другия крак..

6. "Caterpillar" - I.P. - също. Сгъвайки пръстите на краката, детето издърпва петата напред, след това пръстите се удължават и движението се повтаря. Упражнението се изпълнява с двата крака едновременно..

7. "Серп" - I.P. - също. Ходилата на стъпалата са на пода, разстоянието между тях е 20 см. Сгънатите пръсти първо се приближават и след това се разстилат, докато петите остават на едно място.

8. "Мелница" - I.P. - също. Краката са прави. Описано от краката на арката в различни посоки.

9. "Барабанчик" - I.P. - също. Чукаме пръстите на краката си, без да докосваме петите му.

10. „Весели скокове“ - I.P. - седнал, краката са плътно притиснати един към друг. Повдигнете краката си, преместете ги върху блок, лежащ на пода (височина 20 см), поставете ги на пода, върнете се на I.P..

11. "Портър" - повдигнете куб (торба, топка) с два крака, преместете го вдясно, сложете го на пода. Върнете I.P. куб. След това преместете куба вляво, върнете се на I.P..

12. I.P. - легнал по корем, ръце в опора, крака заедно. Чорапите са издърпани, обърнати навътре. Отидете в легнало положение. Въз основа на предния крак и ръцете.

13. I.P. - легнете по гръб, с разтворени крака, плъзнете стъпалото на десния крак по долната част на левия крак.

14. I.P. - заставайки на пръсти, спуснете се на петите и отново станете.

Всички видове класически масаж се комбинират с физически упражнения: гладене, триене, месене, вибрация.

Предотвратяването и лечението на първоначалните форми на плоско стъпало се улеснява чрез ходене бос по неравна почва, насипни пясъци, камъчета.

Глава 2. Съдържанието на практическа работа по превенция на плоски крака в старшата група на г / с „Теремок“ в Уреня, област Нижни Новгород

1. Диагностика на състоянието на краката при деца в старшата група на г / с "Теремок", Уреня, област Нижни Новгород

Напоследък броят на децата с нарушения на опорно-двигателния апарат се увеличава в детската градина..

В нашата институция има специализирана група за лечение и профилактика на нарушения на опорно-двигателния апарат. Заедно с лекаря по педиатрична клиника и медицинската сестра на детското училище Теремок изследвахме деца от средните, старшите, подготвителните и логопедичните групи. Общо 42 души бяха идентифицирани с нарушена стойка и плоско стъпало (нарушена стойка и плоско стъпало - 17 души, нарушена стойка - 10 души, плоско стъпало - 15 души).

В началото на учебната година децата бяха прегледани от специалисти, получиха окончателна диагноза и бяха записани в специализирана група.

Списъкът на децата в специализирана група за учебната 2009 - 2010 г. 16 души на възраст от 5 до 7 години с диагноза плоско стъпало 1 - 2 етапа + лоша стойка - 7 души лоша стойка - 2 души плоско стъпало 2 етапа - 4 души затлъстяване + плоско стъпало 2 етапи - 3 души.

Груповите и индивидуалните часове се провеждат ежедневно, според дневния режим, а към февруари 2010 г. положителна динамика е установена при 6 души, при 10 души динамиката е непроменена.

Проведе се индивидуален урок по корекция на стойката и плоските крака с детето Антон Смирнов, който присъствах. Антон не ми обърна много внимание, тъй като Аз съм служител на тази предучилищна образователна институция.

Направена е анамнеза и е извършена растатография. Урокът беше проведен от инструктора по лечебна терапия Мамедова М. Е. Плантография в приложението.

Анамнезата е анкета на родители или роднини.

В резултат на извършената растеография са разкрити плоски стъпала от 2-ра степен. И за сравнение направихме раптология за друго дете на Голубева Маша, което няма плоски крака..

Ф. и. дете Смирнов Антон, възраст: 5 години.

Момче от първа бременност. Краен срок. Ранното развитие е нормално, но се разкриват плоски стъпала от 2-ра степен.

2. Физическо развитие.

Момчето е физически развито, ръстът му е нормален. Извършва добре имитационни движения и вербални инструкции. Слухът и зрението са нормални. Културно - хигиенните умения не са достатъчно формирани (не следи външния вид).

Нямаше дислокации или фрактури.

Външно изследване на стъпалото - египетски тип стъпало, стъпалото е разширено в средата, надлъжната арка е спусната. Ходилото е сплескано.

Постоянни оплаквания от повишена умора, болка в долните крайници вечер преди лягане. Болки в гърба поради компенсаторна лордоза. Индекс на Фридлант - процентът на височината на арката спрямо дължината на стъпалото - 25 процента.

Фамилия, име, пол, функции на тялото знае. Възраст показва на пръстите. Обича да бъде хвален за това, което е направил, обича да хвали себе си. Контролът върху изпълнението на задачата е намален.

Той разбира добре речта, адресирана до него. Фонемният слух е развит недостатъчен речник, трудно е да се избират думи, обърква се понятията. Нарушена е структурата на присъдата.

Вниманието не е стабилно, прекъсващо. Способността за запаметяване е намалена. При преразказването той изтъква основните мисли само с помощта на водещи въпроси. Разбира добре основното значение на текста.

9 ориентация във времето.

Формираните представи (сега), (вчера), (днес), (утре) - не разграничават. Той знае името на сезоните, но последователят възпроизвежда с помощта на дните от седмицата. Познава лявата и дясната ръка. Не знае думата (около), (около), (близо)

10 състояние на игра.

Предпочита игри на открито, а не усърдни.

Настроението е нестабилно, реагира бурно на външни стимули, импулсивно, често в раздвижено състояние. Той е лидер в групата.

В трудни ситуации той е целенасочен. Похвала и интерес преобладават в мотивацията на действията.

Редовното посещаване на детска градина е добър показател в общуването с връстниците, а невниманието му в класната стая е причина за изоставането в развитието на умствената дейност. Динамиката е положителна.

1. Включете момчето в игри с правилата.

2. Дайте задачи от прости до сложни.

3. Развивайте умствената дейност чрез класификация и обобщение. 4. Продължете да провеждате индивидуални уроци по корекцията на стойката и плоските стъпала.

2. Съдържанието на педагогическата дейност по превенция и корекция на плоско стъпало в старшата група на г-н Теремок, Уреня, област Нижни Новгород

Отглеждането на здрави, красиво изградени деца не е лесна задача. Всяка година медицинските работници на предучилищната образователна институция идентифицират все повече деца с плоски крака и нарушено развитие на опорно-двигателния апарат.

Позата на детето трябва да се формира от най-ранна възраст, както в семейството, така и в предучилищните институции. Предотвратяването на развитието, както и премахването на неправилна стойка и плоско стъпало трябва да бъдат във фокуса на вниманието на родители, учители, инструктори по физическо възпитание и медицински работници на предучилищни образователни институции.

Задачи на развлекателни и превантивни мерки:

1. Поддържане на оптимален двигателен режим; 2. Укрепване на мускулния корсет като цяло; 3.Предотвратяване на хронични заболявания и наранявания.

Основното средство за предпазване от плоско стъпало е лечебната терапия.

В MDOU №5 d / ckomb. тип "Teremok" се използват почти всички съществуващи форми на ЛФК: сутрешна хигиенна гимнастика, терапевтична гимнастика, независими упражнения (под наблюдението на преподаватели), разходки, здравен джогинг, игрови дейности.

За пълноценното физическо развитие на децата нашата институция разполага с фитнес зала, оборудвана с различно оборудване и консумативи. За коригиране на нарушения в стойката и плоско стъпало е оборудвана стая за физиотерапия. Той включва симулатори за развитието на различни мускулни групи, терапевтични и масажни топки с различен диаметър, лента за баланс, предназначена да развие усещане за баланс, координация, движения, гъвкавост и подвижност на ставите..

Произведено нестандартно оборудване: "ортопедична писта", състояща се от камъчета и други тренировъчни машини, изработени от дърво.

Занятията с деца се организират както индивидуални, така и подгрупи. Във всяка група от детски градини има зона за спорт и отдих, оборудвана с необходимото оборудване за профилактика на нарушения в стойката и плоско стъпало.

За съжаление родителите не винаги обръщат внимание на формирането на правилната стойка на детето и предотвратяването на плоско стъпало. Едва когато детето стане пълнолетно, те забелязват колко лошо седи наскоро закупената стока, а краката в нови обувки се „разбъркват“ на земята.

В семейна среда е необходимо да се стремим да спазваме същото ясно ежедневие и дейности за децата, както в детската градина, затова родителските срещи се провеждат по темата за превенция и разстройства на стойката и плоско стъпало:

- опитайте се да научите децата да спят на твърдо, плоско легло, с ниска възглавница. - недей - не води децата с една и съща ръка. - да осигурим на децата рационална, питателна храна. - наличието на мебели и предмети от бита трябва да съответства на ръста и възрастта на детето. - постоянен контрол върху стойката на масата. - Плуване, ски (от 4 години), колоездене, ходене и бягане без обувки на симулатори, пясък, чакъл са полезни.

- използването на общи упражнения за развитие, които укрепват, по-специално, долните крайници; - ежедневна употреба на сутрешни упражнения, топли вани (35 - 36) (крака, спуснати до коляното), масаж; - носенето на обувки с токчета не повече от 1 - 2 см. При такава височина на петата натоварването отпред и отзад на стъпалото е балансирано. Ако височината на петата се увеличи, натоварването на предния крак се измества, мускулите на прасеца са в състояние на постоянно напрежение, ъгълът на наклон на таза се променя, стойката се деформира; - носенето на обувки с 1 см по-големи от най-дългия пръст (по-често е първият, но може би вторият, третият); - задължително изпълнение на изискването: не носете обувките на по-големи деца, тъй като в този случай индивидуалната форма на стъпалото се влошава; - носенето на обувки, които не трябва да са тесни или твърде просторни, а подметката му е дебела, тъй като естествената гъвкавост на стъпалото е намалена; - използването на класове в басейна, хоризонтален пластмасов балет (Н. Н. Ефименко), масови здравни спортове, спартански игри (О. В. Козырева) и др.; - постоянно внимание към правилната инсталация на краката при ходене. Дръжте чорапите леко неразвити.

С появата на плоски стъпала, в допълнение към избора на обувки, е необходимо да се намали натоварването на свода на стъпалото при стоене и ходене, да се поставят опори за удар в обувките. В края на деня се препоръчват топли вани, последвани от масаж на арката на стъпалото и мускулите на легналото..

Масажът е необходима част от комплексното лечение на плоски стъпала. Тя ви позволява да нормализирате тонуса на мускулите на стъпалото и подбедрицата: да укрепите отслабените, разтегнати мускули и да отпуснете напрегнатите, а това е много важно за възстановяването на тяхната координирана работа. В допълнение, чрез подобряване на кръвообращението и инервацията, масажът спомага за подобряване на храненето на мускулите, връзките и костите на стъпалото. Осигурява облекчение в случай на болка в краката и възстановява нормалните условия. За развитието и растежа на долните крайници.

Задачите на физиотерапевтичните упражнения за плоски крака при деца.

Общи задачи: 1. Общо укрепване на тялото на отслабено дете; 2. Поддържане на психомоторното развитие на възрастово ниво; 3. Предотвратяване на нарушения в стойката.

Специални задачи: 1. Корекция на съществуващата деформация на стъпалото (разширяване на свода, премахване на пронацията на петата и др.) 2. Укрепване на мускулите, които образуват свода на стъпалото; 3. Формиране и укрепване на умението за правилно ходене.

Средства, използвани за задачите:

Терапевтична физическа култура в цялото й многообразие.

Физическите упражнения с плоско стъпало, както общо развиващи, така и специални, се извършват в разтоварващо първоначално положение (елиминирайки статично натоварване) - легнало, седнало, особено в началото на курса на ЛФК. С укрепването на мускулно-лигаментния апарат на крака и стъпалото се въвеждат упражнения в основната част на курса, в първоначално изправено положение, при ходене.

Всички специални упражнения се изпълняват в комбинация с упражнения, насочени към развиване на правилна стойка, и общи упражнения за развитие - в съответствие с възрастовите характеристики на обучаваните.

Подготвителната част на урока е 4 - 5 минути. 1. Ходене по масажната постелка 30 - 45 сек. На малък килим стъпвайте от крак на крак. Темпото е бавно. 2. I. п. - лежи по гръб; 1 - ръце през страните нагоре, погледнете ръцете - вдишайте. 2 - ръце през страните надолу - издишайте. Когато се движите, ръцете докосват пода. При издишване брадичката се простира към гърдите.3 - 4 пъти, темпото е бавно. 3. I. p. - същите, ръце встрани; 1 - обърнете се надясно, длани заедно; 2 - и. стр. 3 - 4 - същото вляво. Токчета на пода. Краката са отпуснати. 2-3 пъти във всяка посока, бавно темпо. 4. I. p. - същото, ръцете, които главата; 1 - 4 - редуване (едновременно огъване на краката в ставите). Групирайте без използване на ръце 2 - 3 пъти, средно темпо.

5. I. p. - същото; 1 - вземете десния крак отстрани; 2 - I. p; 3 - 4 - същото вляво. Когато движите чорапа към вас. 4 пъти с всеки крак, средно темпо.

Основната част на урока 20 минути 6. I. p. - същото, ръцете по тялото; 1 - повдигнете десния крак; 2 - прикрепете лявата към него: 3 - огънете стъпалата в глезенната става; 4 - и. п. Дишането е произволно, не огъвайте коленете. 3-4 пъти, средно темпо. 7. I. п. - седнал на пода с опора на предмишницата - "Улов, риба"; 1 - огънете стъпалото, повдигнете крака; 2 - и. n., стъпалото е отпуснато; 3 - 4 - същото с другия крак. Вдигнете крака си бавно, за да не падне рибата от куката. 3-4 пъти с всеки крак, бавно темпо. 8. I. с. - същото; 1 - 4 огънете пръстите и ги задръжте; 5 - 6 - разперете пръстите си. Практикуващият проверява всички пръсти, особено малкия пръст. Последен път - кой е по-силен (дръжте 10 - 12 резултата). Ходилото е в огънато положение. 4 - 6 пъти, бавно темпо. 9. I. п. - легнал по гръб, ръце и крака в страни; 1 - 2 - поза "фетус", ръце на краката. При групирането на ръцете предният крак е издърпан нагоре. 2 - 3 пъти, средно темпо. 10. I. p. - седнал, ръце в подкрепа отзад; 1 - десният крак е огънат, левият се опитва да го изправи, натискайки предната секция; 2 - същото с десния крак. Дръжте гърба на детето си прав. Детето избира усилието. 3-4 пъти с всеки крак, бавно темпо.

11. I. п. - същото; "Разклатете" краката - флексия и разширение на коленете. Петите докосват пода. Дишането е произволно. 4-6 пъти, средно темпо. 12. I. p. - седнал, с ръце встрани; ходене по дупето напред и назад, назад. Гледайки напред, позицията на ръцете може да бъде различна. 10 "стъпки" във всяка посока. I. п. - също; "Гъсеница" е голяма, а "гъсеница" е малка. Голямата "гъсеница" - предната част на стъпалото се издига над пода, малката - пръстите на краката докосват пода 2 - 3 пъти, темпото е средно. 14. I. п. - също; 1 - повдигнете носната кърпа с пръсти. 2 - пуснете. Изпълнявайте последователно или едновременно 4-6 пъти с всеки крак, средно темпо. 15. I. п. - също; съберете шал в крака, в средната част, съберете малък валяк. Разстелете шалчето назад. Петата остава на мястото си, предният крак и пръстите на краката извършват движението 1 - 2 пъти, темпото е средно.

16. I. п. - също; "Сепия" - повдигнете носни кърпички с върховете на всеки крак и продължете напред, после назад. Ако детето пусне носната кърпа, вземете я и продължете да се движите в дадената посока 10 - 12 стъпки във всяка посока. 17. I. п. - в легнало положение; „Лежа на слънце“. Отпуснете се 15 - 20 сек. 18. I. п. - седене на стол, крака на гимнастическа пръчка; Гърбът е прав, погледнете пред себе си 12 - 16 пъти, темпото е средно. 19. I. п. - еднакви крака заедно; 1 - повдигнете петите; 2 - разстилате се и поставяте на пода; 3 - 4 връщане към SP. Раменният пояс е отпуснат. Положението на ръцете е различно.4-6 пъти, темпото е средно. 20. I. п. - също; 1 - огънете стъпалата и пръстите на краката едновременно; 2 - ip, отпуснете стъпалото. Движението се осъществява плавно 6 - 8 пъти, темпото е средно. 21. Играйте на място. Децата седят в кръг, едно дете има шал в пръстите. Прекарайте шалчето по посока на часовниковата стрелка, след това в обратна посока. Отчита се най-доброто време на целия екип във всяка посока. Децата, които не пускат шалчето, са различни.2 - 4 пъти.

Заключителната част на урока 4 - 5 минути.

22. Ходене с правилни крака. Отпуснати движения, прав гръб, 30 сек. - 1 минута. 23. Ходене на пръсти, пети 30 сек. - 1 минута. 24. Стояща ръка в ръка, търкаляйки се от петата до петите. Всеки се опитва да подкрепи партньора си. 4-6 пъти, средно темпо. 25. Стоейки, разклати десния крак, а след това левия. 2 пъти.

Игри на открито с плоски крака.

1. "Сръчни крака". Децата седят на пода, облегнати назад с ръце, краката изпънати напред, а краката държат топката. Преместете топката отстрани, прехвърляйки я на друг играч.

2. "Гиганти и джуджето". "Гиганти" вървят на пръстите на краката си възможно най-високо, "Джуджетата" се движат клякащи.

Всеки иска да види децата си здрави, силни, весели, тънки, красиви. Защо много млади мъже и жени, ученици и по-малки деца ходят „без да повдигат крака“, с наведени глави, с наведени гръб, отпуснати коремни мускули, със слабо спуснати ръце, седят прегърбени, с глави в раменете?

Отглеждането на здрави, красиво изградени деца е задача на всяко семейство.

Трябва да започнете с превенцията на заболявания при кърмачета..

Педагогическият персонал на детската градина разбира важността и необходимостта от всички развлекателни дейности, които се провеждат с нашите деца. Затова основната задача на нашата институция е подобряването на здравето, осигуряването на цялостно физическо развитие на детето. Нашата детска градина има определени условия и добра материална база, което ни позволява да се ангажираме изцяло с оздравяването на децата в предучилищна възраст.

Инструктор по упражнения Мамедова М.Е. d / s „Teremok“ написа статия и я изпрати за публикуване във вестник „Urenskie Vesti“ под заглавие „Грижи се за здравето на децата си“.

Предотвратяването на плоски стъпала трябва да се обърне специално внимание, защото стъпалото е основата, опората на тялото ни и всяко разстройство в развитието може да повлияе на стойката на детето.

При корекцията на различни видове плоски стъпала преобладават функционалните методи на лечение, сред които водещата позиция заема ЛФК.

Емоционалното състояние в семейството е много важно.

Необходимо е да се възпитат родителите, отговорни за децата им, и да продължи да работи с родителите за спазване на ортопедичния режим у дома.

Рационалното хранене, чист въздух, слънце, водни процедури, движение, физическо възпитание, спорт са ключът към здравето на нашите деца.

Помня! По-лесно е да се предотврати заболяване, отколкото да се излекува.

1.Аленкин П.Ф. „Масаж и движение“. –Екатеринбург., Средне - Уралски книгоиздател, 1992г.

2.Белая М.А. „Ръководство за терапия с масаж“, 2-ро изд. - М.: Медицина, 1983.

3.Вавилова Е.Н. „Укрепване здравето на децата“. М. 1995.

4. Данко Ю.И. "Есета за физиологични упражнения." М.: Медицина 1974г.

5. Егоров Б.Б. „Развиване на педагогиката за подобряване на здравето.“ М. 1994.

(6) Зайцев А.А., Копеева Е.П., Палишчук Н.К., Самугуб С.А. „Физическо възпитание на деца в предучилищна възраст“. - Калининград, 1997.

7.Зациорски В.М., Аруин А.С., Селуянов В.Н. „Биомеханика на двигателния апарат на човека“. - М.: FiS, 1981.

8. „Как да отгледаме здраво дете“ / Изд. Вицепрезидент на отдела Alferov. - Л.: Медицина, 1991.

9. Красикова А.С. "Превенция на лечението на плоски крака." М., 2002.

10.Legaft P.F. „Събрани произведения на педагогиката“. - М.: FiS, 1953, Т.4.

11.Legaft P.F. „Анатомия на мускулната система“. Л.: FiS, 1938.

12. „Физиотерапевтични упражнения за заболявания в детска възраст.“ / Изд. СМ. Иванова. - М.: Медицина, 1975г.

13. „Физикална терапия: справочник“ / Изд. Л.К. Epifanov. –М.: Медицина 1988.

14. Маркс В.О. „Ортопедична диагностика“. - Минск: Наука и механика, 1978г.

15.Матвеев С.В., Херодинов Б.И. „Здраво дете. Физическо възпитание и медицински надзор ”. - SPb.; Сотис, 1999г.

16.Обижесвет В.П. „Наръчник на медицинска сестра на детска градина“ 1998г.

17.Осокина Т.И. „Ръководство за преподаватели.“ М. 1988.

18.Олонцева Г.Н. "Инструкция". М. 1985.

19. Скоролупова О.А. „Контролът като един от етапите на методическата работа в предучилищна образователна институция.“ М. 2003.

20. Спешнев Ф.Ф. „Спортна и спомагателна гимнастика“. - М.: FiS. 1957 година.

21. „Наръчник за физиотерапевтични упражнения за деца“ / Изд. M.I. Fonarev. - Л.: Медицина. 1983 година.

22. „Травматология и ортопедия.“ / Изд. G.S. Yumashev. - М.: Медицина, 1990.

23. Хухлаева Д.В. "Теория и методи на RIA за деца в предучилищна възраст." М. 1978.

24 Щербак А.П. "Тематични часове по физическо възпитание и празници в предучилищна институция." М. 1999.

25. Юмашев Г.С., Репкер К. „Основи на рехабилитацията“. М.: Медицина 1973.

Up
Заглавие: Превенция на плоско стъпало при деца в предучилищна възраст
Раздел: Медицински резюмета
Тип: курсова работа Добавено в 20:07:34 04 март 2010 г. Подобни произведения
Преглеждания: 7103 Коментари: 14 Оценка: 6 човека Средно: 4.7 Рейтинг: 5 Изтегляне